课程设计:方式:讲授、案例分享、演练、小组讨论等。
课程背景: 当代中国高速发展,依靠“短、平、快”成为“暴发户”的时代已经过去, 形象设计的实质是人生设计,没有完整的人生观依托、没有深邃的精神内涵的只是短期的功利主义表演。 空闲时我们是否会静下心来问自己:我的形象是什么?有否反应出我的追求、我的背景?我的成功是什么?我活着为了什么?我怎样能够更好的生活?我有什么潜力?我幸福、圆满吗?我受到尊敬吗?我在盲目奔波还是有节奏的生活? 这些问题看似是哲学家讨论的人生命题,它们却巧妙的隐含于你的形象当中,根植于你的内在,你的人生观、价值观、成长经历、教育背景、生活习惯等等,通过所有可见或不可见的细节表达传递。 形象,是一生的工程,不是做给他人看的表面演示,更不是掩盖自己内在的障眼法。形象的价值不在于你的服装是否值钱,在于你这个人是否值得信赖。 成功,也爱以貌取人,它喜欢那些举止得体、热情友善、真诚自信的人,厌恶那些穿着邋遢、刻薄无礼、虚伪自卑的人。不要渴望人人通灵,没有人有义务通过你糟糕的外表发现你优秀的内在。现实是:内在的品质、才能和信念也要通过外在的形象、举止来展示,就在举手投足间,你可能取得了人们的信任,或失去命运带来的机会。没一个人愿意让一个不可信的人承担重任,“成功”更加苛刻。
课程收益: 通过本次课程,从视觉、听觉、嗅觉到感觉,从服饰、沟通交流、生活方式、个人气质、商务礼仪、艺术品位到个人风格,建立成功的商业和社会形象,帮助商务人士实现从优秀到卓越的成功人生转型第一步!
课程大纲: 引言 什么是形象? 谁应该注意形象? 你考虑过这些问题吗?
模块一:服饰-修养和审美的无言名片 1. 不修边幅的人毫无社会影响力 男、女基本商务服装 衬衫和领带 西装穿着原则 2. 你不知道的服装功能 形象大师罗列的22条穿衣禁忌 3. 不要让太太包装你 4. 永远不把钱交给穿着破鞋的人 鞋袜穿着原则 5. 饰物-您的增值器还是减值器 手表、领带夹、笔、公文包、手套、腰带、首饰的佩戴原则 6. 女人穿着不当,保证一定失败 款式、领、袖、裙摆等着装要求
模块二:气质-看起来就要像领袖! 1. 看起来就像领导 思维、举止、穿着、讲话、为人处事,不知不觉成为那样的人 2. 面试还是面相? 面试礼仪 3. 没有自信成功自然远离 4. 当你的成就还不及他人 5. 你没有第二次机会留下第一印象 6. 热情是个人中心品质的魅力
模块三:身体语言-更真实的揭示人的内在世界 1. 放掉“死鱼”般的手 介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪 2. 像亿万富翁那样走路 站、坐、蹲、走等姿态的作用 3. 没有国界的语言——神奇的微笑 4. 比舌头更擅于表达——眼神 5. 不能只观察外表——修养举止的区别 6. 相由心生——无法包装的心灵光环
模块四:礼仪-通往成功的必经之路 1. 你在品味食品,别人在品味你 中、西餐具、敬酒和用餐礼仪 座次礼仪 自助餐礼仪 2. 高尔夫球场上的绅士——高尔夫礼仪 3. 守时等于信誉——律己敬人 4. 大人物的专属——健康的形象 5. 三代贵族——有钱买不来的品味
模块五:沟通-天堑变通途 1. 声音是交流的乐器 2. 开口即了解——闲谈的形象 3. 不要让舌头先行——学听再学说 4. 引人注目的最好时刻——当众讲话 5. 听出的形象——电话礼仪 6. 必不可少的赞美——吸引原则 总结:提高形象的七种方法——只有做不到,没有想不到 备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据培训需求适当调整。
主讲老师:潘巍女士—商务礼仪实战专家
一、讲师介绍: ◇ 国家注册高级企业培训师 ◇ 美国认证协会(ACI)注册国际职业培训师(CIPL) ◇ 2187国际培训精英联盟执行委员 ◇ 中国企业培训师联合会专家委员 ◇ 国家软实力课题组特约讲师 ◇ 中国城市经济学会教育中心特约讲师 ◇ 中国教育战略发展学会委员 ◇ 中国策划联盟会员 ◇ 注册礼仪培训师 ◇ 国家高级茶艺师;专业品酒师 ◇ 海航集团讲师;海航乘务教员 ◇ 国际主任乘务长(客舱经理);12年空中飞行服务经验;5年礼仪培训经验
二、授课风格:潘老师讲课风格清新风趣、优雅大方,极具亲和力。课堂生动活泼,采用情景模拟、角色扮演等多种寓教于乐的教学方法,紧紧地把教学内容与实践能力相结合,将理论知识演绎得生动易懂。
三、擅长课程:《魅力十足的商务礼仪修炼》、《卓越领导者的魅力修炼之形象价值百万》、《高端商务礼仪》、《服务接待礼仪》、《办公礼仪》、《乘务员礼仪规范》等。
四、培训过的客户:中共中央国家机关工作委员会、北京市西城区文化馆、中国移动、国家电网、船舶集团、中铁建电气化局集团有限公司、长九实业集团、普仁集团、北京卓乐艺术培训、华夏幸福基业、中水集团、动人多维营销顾问有限公司、三星电子、中国形象设计协会、尚德培训机构、中国期货保证金监控中心、中海地产物业公司、北京天佑大厦、北京众信国际旅行社、电影《浪漫天降》礼仪指导等。 五、客户授课照片(部分):
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