课程目标：
通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：
 ◇ 掌握实施MSA的时机和方法
 ◇ 理解过程控制的理念，掌握实施SPC的方法
 
课程大纲：
 
SPC
一. 为什么要控制过程
 ◇ 检验的缺陷
 ◇ 过程控制的优越性
二. 影响过程的因素—如何将过程与统计连接起来
 ◇ 过程的概念
 ◇ 数据的分布与过程
 ◇ 造成分布变化的原因—波动
 ◇ 普通原因和特殊原因
三. 连续型数据的控制图
 ◇ 数据的收集与合理分组
 ◇ 控制图原理
 ◇ 控制界限的计算
 ◇ 异常的判定准则
 ◇ 控制图的两个阶段:分析用与控制用
 ◇ 均值和极差控制图
 ◇ 均值和标准差控制图
 ◇ 中位数和极差控制图
 ◇ 单值移动极差控制图
四. 过程能力分析
 ◇ CP与CPK
 ◇ PP与PPK
 ◇ CPK与PPK的区别
五. 离散型数据的控制图
 ◇ NP图
 ◇ P图
 ◇ C图
 ◇ U图

MSA
一. MSA概述
 ◇ 测量系统分析的目的
二. 连续型数据的MSA
 ◇ 测量系统的误差—偏倚的评估
 ◇ 测量系统的误差—线性的评估
 ◇ 测量系统的误差—稳定性的评估
 ◇ 测量系统的误差—重复性的评估
 ◇ 测量系统的误差—再现性的评估
 ◇ 利用MINITAB进行MSA分析
 ◇ MSA分析的判定准则 
 
讲师介绍：Sam Dai
 
  → 同济大学第一届汽车专业毕业
  → 现场管理&现场改善培训师、咨询师
  → SO/TS16949, Lean, EHS咨询师
  → 曾在Lear, Gestamp, 3M等知名企业工作
  → 曾在TUV等国际知名第三方技术服务机构工作
  → 超过15年咨询和培训经验
特点：关注学员互动体验的引导式授课。跨界学习、学以致用6D法则和结构化思维的倡导者和实践者！
专业资质：
  → 精益生产黑带
  → IRCA注册ISO9001外审员
  → CRBA注册ISO14001外审员
  → 日产经TWI/JI 培训师
授课特点：
  → 强调互动学习和学员结构思考力的提高。
  → 课程中善于激发学员深层次的思考，引导学员探讨问题的本质，在课程当中应用系统结构思维，课后采取转化行动，提升能力，实现收益。
  → 基于丰富的现场管理经验，课程案例丰富且贴近实际，更容易让学员理解和接受。
专注课程及企业教练服务：
 《精益生产管理》
《TWI班组长管理技能提升训练》
《现场6S与目视化管理》
《EHS环境健康安全》
《现场管理》
《现场质量问题分析与解决》
《质量管理5大工具》
《8D问题分析与解决》
《ISO/TS16949标准理解》